Студенти 5 курсу спеціальності «Образотворче мистецтво» Київської державної академії декоративно-прикладного мистецтва і дизайну імені Михайла Бойчука в межах опрацювання дисципліни «Поліхромія храмів» та підготовки до заліку виконали комплекс практичних і теоретичних завдань, спрямованих на глибоке розуміння принципів сакрального мистецтва та храмового простору.
У процесі навчання студенти, зокрема, створили поясну фігуру зі зображенням Святого або Святої, виконали двофігурну композицію «Благовіщення», а також опрацювали важливі аспекти храмової архітектури. Окрему увагу було приділено аналітичним завданням — виконанню розрізу сторони храму та розгортки стін одного з відвіданих храмів, що сприяло глибшому усвідомленню взаємозв’язку архітектури й монументального живопису.
Усі заняття та навчальні виїзди відбувалися під керівництвом Ганни Духоти – старшого викладача кафедри монументального і станкового живопису, яка спрямовувала студентів у процесі опанування традицій храмового живопису та допомагала поєднати теоретичні знання з практичним досвідом.
Важливою складовою навчального процесу стали виїзні заняття-екскурсії, під час яких студенти разом відвідали низку київських храмів. Під час цих візитів вони виконували практичні нариси, аналізували композиційні рішення, колористику та символіку храмових розписів, а також слухали фахові пояснення щодо історії створення та розташування сакральних образів.
У межах навчальної програми було відвідано:
— Свято-Михайлівський Звіринецький монастир та Звіринецькі печери;
— Храм на честь ікони Божої Матері «Спорительниця Хлібів»;
— Храм Святої Великомучениці Катерини;
— Собор Великомученика Георгія Побідоносця;
— Храм на честь Собору славних і всехвальних 12-ти апостолів.
Щиро дякуємо Академії ім. Михайла Бойчука за створення умов для професійного та творчого розвитку студентів, можливість безпосереднього вивчення сакрального мистецтва та занурення у живу традицію української духовної культури.

















































































































































