- ПУБЛІЧНА ІНФОРМАЦІЯ
- Нормативні документи
- Фінансові документи
- Рішення
- Звіти
- Організація освітнього процесу
- Планування та облік роботи НПП
- Документи що регламентують роботу Академії в період карантину
- Зразки документів про вищу освіту
- Внутрішнє забезпечення якості освіти
- Структура академії
- Положення про структурні підрозділи, дорадчі органи та органи громадського самоврядування
- Архів
- Вакансії
- Державні закупівлі
- Завантаження
- Антикорупційні заходи
- Матеріально-технічне забезпечення
- Профілі структурних підрозділів у Google Академії
Положення про рейтингове оцінювання науково-педагогічних працівників Київської державної академії декоративно-прикладного мистецтва і дизайну імені Михайла Бойчука (нова редакція)
- Результати рейтингування науково-педагогічних та педагогічних працівників Київської державної академії декоративно-прикладного мистецтва і дизайну імені Михайла Бойчука (2022-2023 н.р).
- Результати рейтингування науково-педагогічних та педагогічних працівників Київської державної академії декоративно-прикладного мистецтва і дизайну імені Михайла Бойчука (2023-2024 н.р).
- Результати рейтингування науково-педагогічних та педагогічних працівників Київської державної академії декоративно-прикладного мистецтва і дизайну імені Михайла Бойчука (2024-2025 н.р.)
- Результати рейтингування науково-педагогічних та педагогічних працівників Київської державної академії декоративно-прикладного мистецтва і дизайну імені Михайла Бойчука (2025-2026 н.р.)
Рейтинг викладачів за 2020-2021 н.р.
- Таблиця загального рейтингу викладачів кафедри ХКДСМ
- Таблиця загального рейтингу викладачів кафедри МДСМ
- Таблиця загального рейтингу викладачів кафедри ТДПО
- Таблиця загального рейтингу викладачів кафедри Рисунка
- Таблиця загального рейтингу викладачів кафедри ДС
- Таблиця загального рейтингу викладачів кафедри ПДКТ
- Таблиця загального рейтингу викладачів кафедри Живопису
- Таблиця загального рейтингу викладачів кафедри ХТМК








































































































































